Comment améliorer la compréhension en lecture dans le parcours de l’élève-lecteur ?
Vous trouverez en document joint le tableau des compétences utilisées en compréhension en lecture en lien avec les programmes 2016. Ce document détaille la partie théorique abordée lors du temps 1 de l’animation pédagogique "Comment améliorer la compréhension en lecture dans le parcours de l’élève-lecteur ?" du lundi 21 mars 2016.