Derniers articles

• Outils et registres réglementaires

  Vous trouverez ci-dessous des tableaux se voulant un récapitulatif des principaux registres et outils règlementaires pour aider la directrice ou le directeur d’école à veiller à la sécurité de tous et alléger autant que possible sa charge.
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  Sécurité des écoles, collèges et lycées

  Le ministère rappelle à l’ensemble des écoles et établissements scolaires, des directions départementales de l’éducation nationale et des rectorats que les consignes Vigipirate du 14 novembre 2015 doivent toujours être respectées. Principales consignes Le ministère rappelle les consignes suivantes aux personnels de l’Education nationale, aux parents d’élèves et aux élèves : l’accueil à l’entrée des écoles et établissements scolaires est assuré par un adulte ; un contrôle visuel des sacs peut être effectué ; l’identité des personnes étrangères à l’établissement est systématiquement vérifiée ; une attention particulière doit être portée aux abords de l’établissement, en évitant tout attroupement préjudiciable à la sécurité des élèves. en école primaire, il est demandé aux familles de ne pas s’attarder devant les portes d’accès pendant la dépose ou la récupération de leurs enfants. (...)
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• PRÉVENTION ET SÉCURITÉ : LISTE DES DOCUMENTS OBLIGATOIRES

  Liste des différents documents dont il est demandé aux directeur d’école d’en vérifier la mise à jour et le respect de la règlementation en vigueur, notamment en ce qui concerne les exercices obligatoires et la remontée des informations. LISTE DES DOCUMENTS OBLIGATOIRES - Document unique d’évaluation des risques professionnels (D.U.E.R.) - Plans particuliers de mise en sûreté (P.P.M.S.) - Registre de sécurité incendie - Registre santé et sécurité au travail (R.S.S.T.) - Registre de signalement d’un danger grave et imminent (D.G.I.) - Registre public d’accessibilité - Dossier technique amiante (D.T.A.) - Recueil des fiches de données de sécurité (F.D.S.) Note de service + listing des référents CTP/VIF/Scolaire GGD27 + des référent·es police 27
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  Accidents scolaires

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• Outils et registres réglementaires

  Vous trouverez ci-dessous des tableaux se voulant un récapitulatif des principaux registres et outils règlementaires pour aider la directrice ou le directeur d’école à veiller à la sécurité de tous et alléger autant que possible sa charge.
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• PRÉVENTION ET SÉCURITÉ : LISTE DES DOCUMENTS OBLIGATOIRES

  Liste des différents documents dont il est demandé aux directeur d’école d’en vérifier la mise à jour et le respect de la règlementation en vigueur, notamment en ce qui concerne les exercices obligatoires et la remontée des informations. LISTE DES DOCUMENTS OBLIGATOIRES - Document unique d’évaluation des risques professionnels (D.U.E.R.) - Plans particuliers de mise en sûreté (P.P.M.S.) - Registre de sécurité incendie - Registre santé et sécurité au travail (R.S.S.T.) - Registre de signalement d’un danger grave et imminent (D.G.I.) - Registre public d’accessibilité - Dossier technique amiante (D.T.A.) - Recueil des fiches de données de sécurité (F.D.S.) Note de service + listing des référents CTP/VIF/Scolaire GGD27 + des référent·es police 27
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  Sécurité des écoles, collèges et lycées

  Le ministère rappelle à l’ensemble des écoles et établissements scolaires, des directions départementales de l’éducation nationale et des rectorats que les consignes Vigipirate du 14 novembre 2015 doivent toujours être respectées. Principales consignes Le ministère rappelle les consignes suivantes aux personnels de l’Education nationale, aux parents d’élèves et aux élèves : l’accueil à l’entrée des écoles et établissements scolaires est assuré par un adulte ; un contrôle visuel des sacs peut être effectué ; l’identité des personnes étrangères à l’établissement est systématiquement vérifiée ; une attention particulière doit être portée aux abords de l’établissement, en évitant tout attroupement préjudiciable à la sécurité des élèves. en école primaire, il est demandé aux familles de ne pas s’attarder devant les portes d’accès pendant la dépose ou la récupération de leurs enfants. (...)
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